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简介:   视点提要  国防生培养如何与部队需求接轨?华东交通大学从优化培养方案、改进课程教学、完善思想工作网络等入手,探索形成了“三个明确三个接轨”的国防生培养路子:素质标准明确,与部队任职需求接轨;培养

  视点提要

  国防生培养如何与部队需求接轨?华东交通大学从优化培养方案、改进课程教学、完善思想工作网络等入手,探索形成了“三个明确三个接轨”的国防生培养路子:素质标准明确,与部队任职需求接轨;培养方案明确,与高校育人规律接轨;目标定位明确,与培养补充方向接轨,从而实现了国防生培养的3个100%。
 

 
(胡春华)

  主题词:国防生培养

  华东交通大学与南京军区签订依托培养协议以来,不断创新国防生培养模式,实现3个100%:100%军事技能体能达标、100%按期通过学分考核、100%主动申请到作战部队一线和艰苦地区任职。

  3个100%是怎样实现的,他们的做法给人以哪些启示呢?

  明确一个目标——

  走“订单式”培养之路

  华东交大毕业的国防生,个个都是“香饽饽”。

  2006年,机械设计制造及自动化专业毕业的9名国防生,到部队工作的第一年,就有6人被表彰为优秀基层干部,3人荣立三等功。许多部队领导反映,华东交大毕业的国防生有一个鲜明特点:专业优势明显,一到部队就能用得上。

  没有明确的目标,就没有成功的探索。签约之初,华东交大领导确立了一个新的理念——走“订单式”培养之路。为此,他们到南京军区机关多个部门广泛征求意见,深入到一线部队了解专业需求,把目标定位在为作战部队一线培养输送合格人才上,部队需要什么专业,就提供什么专业;岗位需要什么素质,就强化什么素质。

  登录南京军区人才网站,华东交大共有12个专业招收培养国防生,其中有3个国家级品牌专业、6个省级重点建设学科。这些专业与部队信息化建设关联度高,都是部队建设迫切需要的。

  在课程设置上,他们着眼国防生主要补充到作战部队基层岗位任职的实际,注重加强了专业实践能力的培养锻炼,经常组织国防生到驻军部队参观部队新装备演练。

  在培养模式上,他们探索形成了“三个明确三个接轨”的培养工作路子,即:素质标准明确,与部队任职需求接轨;培养方案明确,与高校育人规律接轨;目标定位明确,与培养补充方向接轨。

  “毕业国防生素质与岗位任职需求实现有效对接,走"订单式"培养之路,功不可没。”南京军区政治部干部部周部长如是说。

  确立一个理念

  ——千里马是“赛”出来的

  “考上国防生,进了保险箱”,这是对招收国防生的一种误解,在华东交大更是没有市场。

  江西籍学生小邹,2005年考上华东交大国防生。当时,他在交大招收的江西省40名国防生中高考总分排名第二。进入学校之后,他放松了学习训练要求,第二学期结束,有多门课程考试不及格,今年上半年由于没有取得足够学分,被解除国防生培养协议。

  在华东交大国防生中,人人都有学习紧迫感,个个都有本领恐慌感。近4年来,共有9名在校国防生由于学习、训练不达标等原因被淘汰。

  华东交大党委张书记说的很形象:如果说国防生是“千里马”,那么招收选拔是相马,教育培养则是赛马,赛马与相马同样重要。

  为从源头上提高培养质量,他们出台优惠政策,采取举办招生专场咨询会、开设招生网站、开通招生热线和组织在校国防生给母校写信等办法,吸引高素质青年报考国防生。同时,他们还严格筛选制度,2006年,在校选拔国防生计划有3名女生,虽然报名人数达20余人,但他们坚持“选优”原则只录取了2人。

  人才培养没有激励奖惩机制,就不可能保证质量;培养过程实行淘汰,是为了到部队后不被淘汰,在未来战场上不被淘汰。在这方面,学校领导的认识高度统一。为了让国防生经受严格的锻炼,他们制订了一整套的激励奖惩措施。

  ——文化学习全程监控。定期与学校教务、学工部门沟通联系,建立学业警示制度,对学习成绩滑坡掉队的,及时亮红灯;对个别跟不上的,采取措施进行帮带;对学习成绩不达标的,坚决淘汰。

  ——军政训练分年度达标。把国防生军政训练课分解到各个年度、各个学期,军政训练成绩纳入学分制管理;与驻军单位建立代训机制,利用暑期组织国防生到部队进行集中训练;对年度训练考核不达标的,坚持补训补考。

  ——毕业评估一票否决。把国防生综合素质细化成46个小项,毕业前一项一项达标评估,学校、选培办和训练专家进行“三堂会审”,考核不达标的,一票否决。

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   把握一个规律

  ——弹好习文练武的“钢琴曲”

  众所周知,国防生相对于普通生而言,既有科学文化知识学习的任务,又有参加军政训练的要求。如何科学统筹,弹好习文练武的“钢琴曲”,是一门学问。从华东交大的一份国防生教学训练计划就可见一斑:500多个军政训练学时有机融入教学计划,分解到4个学年8个学期,军事法概论代替了大学法律基础,队列训练代替了大学生入学军训,军事体育代替大学体育,军政训练课代替了部分公共选修课……

  国防生培养“重文”还是“偏武”,在很多地方是一对矛盾。华东交大领导认为,习文和练武都是国防生素质的基本要求,必须两个轮子一起转,不能偏废一方。他们不是紧一点和松一点的关系,也不是加一点和减一点的关系。实现习文和练武是可以统一的,关键要弹好“钢琴”。

  2008年6月28日,华东交大6个学院收到一份通知:“今天下午,国防生要集中听取部队专家的军事知识讲座,请有关专业学院准予国防生请假。耽误的专业课由各学院在本周内安排补课。”

  华东交大国防生学院高院长介绍说:“这样的临机调控,是学校今年来的第一次。这样的通知,只有主管校领导才能批准下发。”

  记者得知,华东交大建立了一套科学规范、张弛有度的学习训练临机调控机制,对国防生集中军政训练和参加重大活动,专业学院要积极配合,并在活动结束后安排补课;对学习任务重、复习考试阶段,驻校选培办减少活动安排,耽误的军政训练,由选培办安排补训。

  弘扬一种价值——

  让基层成为“圆梦”的起点

  80后的年轻一代,人人都有自己的梦想。今年,华东交大毕业的94名国防生,全部向组织递交决心书,要求到作战部队基层连队任职。近3年来,该校毕业国防生100%申请到一线和艰苦地区任职,没有一人违约或淘汰。

  在南京军区部队,“下得去、稳得住、吃得苦、干得了”成了华东交大国防生一个响当当的品牌。

  今年新生刚入学,交大驻校选培办进行“报考动机”调查,结果显示:想当军官的40人,为家庭经济减负的37人,想通过这个平台当公务员的57人。

  国防生入学动机多元,是客观事实,也无可厚非。交大领导和选培办进行了认真反思,他们明白:一纸约定不代表一生坚定,关键在于教育引导国防生找准个人追求和事业需要的交汇点。

  “请建功基层的国防生回母校现身说法,是他们有效的一招。”国防生童建程去年刚入学就打“退堂鼓”。正当他思想困惑之际,毕业学长、某炮团排长胡朝辉正好被请回母校现身说法。听了学长介绍自己带领班排荣立集体二等功的体会,小童的思想受到触动。如今,当上了模拟连班长的他感慨地说:“国家培养我们,部队需要我们。毕业后,我也要到基层干出点名堂。”

  让培养补充的方向更透明些,让扎根基层的思想准备更充分些。不论是招生宣传,还是在校教育,他们都开诚布公地介绍情况,鼓励国防生把基层作为奋斗的起点。

  每个学年的暑假,他们把国防生拉到部队,与基层战士实行“五同”。很多国防生说,原来我们对部队“雾里看花”,现在亲身体验基层生活,提前熟悉岗位环境,思想准备更充分了。

  “基层是我建功军营、圆梦人生的舞台。”国防生陈佳毕业后分配到地处大山深处的某机务站,担任排长期间,不仅个人思想稳定,还善于做战士思想工作。不到一年时间,就被任命为机务站代理站长。

  “公开透明的培养方式,使我一开始就明确了自己的奋斗目标。”陈佳的体会,也是华东交大国防生的共同心声。这几年,华东交大毕业国防生,到部队100%胜任基层岗位任职需求,70%获得团以上表彰奖励。

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解读华东交通大学国防生培养模式

[我来说两句]

解读华东交通大学国防生培养模式

本文标签: 国防生   华东   交通大学  

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